期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大单元背景下初中语文课堂教学探析

下载PDF

导出

摘要本文旨在探讨大单元教学在初中语文课堂中的实施策略及其效果。本文阐述了大单元教学的理念与价值,强调其对知识的整合性和深度性的关注,以及其对学生自主学习能力的培养。对大单元教学在教材中的运用进行了探讨,并且通过实例对教学实施过程、教学效果进行了反思、分析和评价。希望对初中语文的教学提供一些有价值的指导和参考。

作者薛华慧

机构地区河南省濮阳市第六中学

出处《新课程教学（电子版）》 2024年第2期68-70,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词大单元教学教学实施策略教材运用教学反思与评价

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1栾娟.大单元阅读教学设计,从“起点”走向“终点”——以统编初中语文七年级上册第六单元为例[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2021(5):17-20. 被引量：5
2刘为敏..基于语文核心素养的初中语文大单元教学探究[D].聊城大学,2021:

二级参考文献3

1崔允漷.如何开展指向学科核心素养的大单元设计[J].北京教育（普教版）,2019,0(2):11-15. 被引量：829
2肖洁.“以学习者为中心”的混合式教学改革探究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2020(10):11-14. 被引量：12
3张淳艺.“想象力跟不上科技”当反思功利教育[J].师道（人文）,2020(12):15-15. 被引量：1

共引文献4

1程彩艳.大单元视域下初中语文阅读教学实践研究——以统编教材七年级上册第六单元为例[J].语文教学通讯,2022(48):37-38. 被引量：11
2陈建有.新课标背景下初中语文大单元整合教学策略探索[J].中学生作文指导,2022(28):98-101.
3郭明娟.大单元教学背景下初中语文阅读教学的开展[J].学苑教育,2023(26):76-78. 被引量：4
4顾真艺.指向“教-学-评”一致性的大单元教学建构与设计——以统编教材七上第六单元为例[J].中学语文教学参考,2023(47):22-24.

1姜莉.对提升语文教学高效课堂的五大反思[J].中国科技经济新闻数据库教育,2019(3):217-218.
2陈传进,马步霞.立德树人育人为先——在初中道德与法治教学中渗透德育的路径[J].天津教育,2024(14):43-45.
3范洪琼.探究实验在化学教学中的应用[J].中国科技期刊数据库科研,2017(4):401-401.
4赖贞庆.浅析小学数学“两极分化”现象的成因与策略[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2019(6):136-136.
5王胥岐.关于小学语文教学问题设计策略研究[J].中国科技期刊数据库科研,2019(2):30-31.
6王海洲.高中化学实验教学培养学生科学探究能力研究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2016(12):88-88. 被引量：1
7传播奥林匹克文化弘扬奥林匹克精神——“新北京·新奥运”系列珍藏特刊[J].文明,2023(11):348-349.

新课程教学（电子版）

2024年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部