建立育人“村落”,磨砺至贤品格

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摘要顾润生:“‘至贤校园村’场境中的弘毅行动”项目的实施背景是什么?章建锋:结合国家育人要求、学校品质追求和学生成长诉求,江苏省梅村高级中学(以下简称“梅村高中”)实施“‘至贤校园村’场境中的弘毅行动”项目,以至贤品格为培育目标,以“校园村”为育人载体,以弘毅行动为驱动方式,构建“至贤校园村”品格提升涵育体系,培养有理想、有信念、有能力、有行动的博学弘毅青年。项目实施背景具体包括以下三点。

作者顾润生章建锋

机构地区江苏省教育科学研究院江苏省梅村高级中学

出处《江苏教育》 2024年第20期36-38,共3页

关键词至贤品格品格提升校本行动

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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