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计数棒:算理与算法有效融合的实践研究

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摘要文章通过梳理教材,发现数与代数领域中的常见工具——计数棒,并分析学生的学习起点,把握学生的认知水平,充分利用计数棒设计课堂教学内容,让课堂教学更精准,让学生理解算理更深刻,使学生的计算素养得以提升。

作者徐英姿

机构地区浙江杭州市萧山区任伯年小学

出处《小学教学参考》 2024年第14期46-49,共4页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词计数棒算理算法数与代数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2024年第14期

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