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新课程背景下如何培养学生小学数学计算能力的思维

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摘要新课程下,培养学生的计算能力,必须以理解算理和讲清法则为前提。理解算理又是掌握法则的关键。传统的计算教学弊端之一,重算法,轻算理;重结果,轻过程。

作者卢世博

机构地区河北省邯郸市丛台区五里铺小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第8期214-214,共1页

关键词新课程小学数学培养学生计算能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2016年第8期

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