摘要
审美性是思想政治教育基础理论研究的重点问题,彰显思想政治教育审美性对增强思想政治教育实效性具有重要意义。然而,在工具理性影响下,思想政治教育审美性受到不同程度的遮蔽,主要表现为器用化的审美窠臼、灌输化的知识困境、政治化的刻板印象以及片面化的狭隘眼界。为此,要解蔽并彰显思想政治教育审美性,实现思想政治教育从工具理性到价值理性的复归,首先得厘清思想政治教育审美性与工具理性、价值理性的基本意涵与内在关系,在此基础上从主体需要、理念建构、实践奠基等三个方面提出优化路径,将思想政治教育审美性从工具理性的“桎梏”中解放出来。
出处
《重庆三峡学院学报》
2024年第3期120-128,共9页
Journal of Chongqing Three Gorges University
基金
国家社会科学基金重大项目“文化强国背景下公民道德建设工程研究”(21&ZD059)
华中师范大学马克思主义学院研究生科研基金课题“新时代思想政治教育审美性优化研究”(22HMY033)。
