摘要
对于小学生而言,计算思维能力的培养对成长有着重要意义,在小学数学课程教学中,教师应通过有效的教学改革,促进学生计算思维能力的培养,让学生形成解决问题的能力及自我探究能力。立足计算思维的基本特征,阐述计算思维能力培养的重要性,多维度探究小学数学课堂中培养学生计算思维能力的策略,包括联系生活实际开展教学活动、提高学生的知识应用能力,应用编程、助力学生建立计算思维模式,创新教学方式、引导学生建立计算思维习惯,借助家校共育、帮助学生探究解题规律,布置专项练习,提升学生的独立纠错意识和能力等,以提升学生的数学学科核心素养,为学生以后的学习奠定良好的基础。
出处
《学园》
2024年第12期52-54,共3页
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