摘要
近年来,BIM(Building Information Modeling)建筑信息模型应用日渐成熟,其可视化、协调性、模拟性(仿真性)、优化性和可出图性的优势给建筑业的发展带来了革新和动力。高职院校土建专业人才培养紧随行业技术发展,基于BIM技术的土建类专业教学改革也将进入深水区。文章通过对高职院校土建专业群教学现状和跨课程BIM技术实践应用研究,提出了基于BIM的土建专业教改一个顶层目标、两条应用策略和三种融入模式的框架设计。
出处
《安徽建筑》
2024年第5期89-91,共3页
Anhui Architecture
基金
广东省高职院校高水平专业群建设项目(GSPZYQ2021004)
2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目(GDJG22021036)
汕头市教育科学“十四五规划”项目(2021GHB234)
汕头职业技术学院教育教学改革研究与实践项目(22jy28)。
