期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学教学中学生运算能力的培养路径探究

下载PDF

导出

摘要提高运算能力至关重要,是学生数学素养发展的基石。文章以高中数学为研究对象,审视了培养学生运算能力时存在的问题,探讨了培养高中生数学运算能力的重要性。最后,从以下几个方面展开了讨论:引导学生自主探究算法,以巩固基础知识;开展富有趣味性的游戏教学,以激发学生的运算热情;指导学生归纳整理,使其能够熟记运算规律;引导学生解决问题,从而提升他们的运算能力;分享运算经验,实现共同提升。以期为高中数学教师的备课和教学提供一定的借鉴与参考。

作者陈安燕

机构地区重庆市巫山大昌中学校

出处《漫科学（科学教育）》 2024年第5期125-127,共3页

关键词高中数学运算能力数学运算

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1徐玥.高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略探究[J].数理化解题研究,2023(33):33-35. 被引量：3
2于海军.核心素养视角下高中生数学运算能力培养的思考[J].中学数学（高中版）,2020(4):86-87. 被引量：11
3杨江涛.高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略[J].甘肃教育研究,2022(8):58-60. 被引量：7

二级参考文献8

1张瑜.核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养策略[J].创新创业理论研究与实践,2020(12):51-52. 被引量：13
2吴宝,张春宁.高中数学教学中学生自主学习能力培养研究[J].高考,2021(29):87-88. 被引量：4
3蒋福兵.不经历风雨,怎能见彩虹——浅谈高中生数学运算求解能力的突破[J].中学数学（高中版）,2013(12):39-41. 被引量：2
4童莉,Mun Yee LAI.澳大利亚数学课程中七大通用能力的探析及启示——基于数学核心素养的视角[J].数学教育学报,2017,26(4):44-49. 被引量：21
5李小青.浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2018,0(3Z):73-73. 被引量：8
6宋健.高中生数学运算核心素养的培养——基于“函数的性质复习课”微课设计[J].数学教学通讯,2019(24):9-11. 被引量：10
7徐建新.提升高中生数学运算素养的教学策略[J].中学数学（高中版）,2019(11):76-77. 被引量：3
8张阿朋.新课程背景下高中数学教学方法探讨[J].新教育（海南）,2022(26):72-74. 被引量：7

共引文献18

1许建平.关于高中数学教学中学生创造性思维培养的探究[J].新课程导学,2024(3):21-24.
2白晓臻.高中数学教学中引导学生自主学习的有效途径探索[J].高考,2024(20):34-36.
3魏建建.核心素养视角下高中生数学运算能力培养的思考[J].高考,2020(32):51-51.
4张宝山,荣爱敏.浅谈课堂教学目标的实现[J].教育论坛,2000(5):19-19.
5黄宗升.发展高中学生数学运算能力的有效策略[J].科学咨询,2020(31):139-139.
6孙学文.关于普通高中生数学核心素养培育机制的实践探索[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(2):91-92.
7李玉菲.核心素养视野下高中数学教学策略探究[J].数学学习与研究,2021(23):82-83. 被引量：2
8席国金.高中数学核心素养的培养——在课堂教学中提升数学运算能力[J].中学数学（高中版）,2021(11):86-87. 被引量：8
9鲜文会.关于提升高中生数学运算能力的对策研究[J].数学学习与研究,2020(25):16-17.
10曲仁淑.核心素养视域下高中数学解答能力的培养策略[J].中学数学（高中版）,2022(6):78-79. 被引量：1

1吴江风.“反比例函数”典型问题剖析[J].数学通讯,2024(9):33-36.
2龚国祥,陈凯.将二维码与教材结合助力化学学习——以义务教育教科书人教版九年级化学教材为例[J].复印报刊资料（中学化学教与学）,2022(12):29-31.
3朱俊德.问题导向下的初中数学高效课堂构建[J].新课程研究,2024(14):7-9.
4尤文岗,何志强.浅谈如何上好高中数学复习课[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2015(9):117-117.
5周月慧.记住概率中的八个“事件”[J].中学生数理化（高一数学）,2024(5):14-15.
6彭攀素.以活动为载体培养幼儿自我保护意识和能力[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(9):14-14.
7李青.核心素养导向下小学低年级学生量感培养策略研究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(5):0033-0036.
8卢恩良.一题多解拓思维解法优化促发展[J].中学数学研究,2024(5):24-25.
9李俊覃.新课标下小学科学高年级拓展实验教学的优化策略[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(5):0041-0044.
10华兴恒.巧求锐角三角函数值[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2024(1):12-13.

漫科学（科学教育）

2024年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部