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小学信息技术教学中学生核心素养的培养研究

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摘要新课标倡导学生核心素养的培养。小学信息技术教师应关注信息技术学科的核心素养维度,从具体的教学环节出发,设计针对性的教学过程。围绕信息技术核心素养的四个维度,提出教学资源引入、编程活动设计、作业合理布置、实际案例列举这四个在小学信息技术教学中学生核心素养培养的策略,以期为广大同人的教学革新提供借鉴。

作者陶伊涵

机构地区江苏省南京市雨花外国语小学

出处《教育界》 2024年第10期83-85,共3页

关键词小学信息技术核心素养教学策略

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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