期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈初中英语高分作文如何炼成
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中考英语的书面表达题属于半开放写作,作文内容要求一般通过文字、表格、图片这三种形式给定,不需要学生过多发挥。学生需要做的是采用能让阅卷教师眼前一亮的高级表达,有效地使用连接成分使文章连贯,写出包含倒装、强调、分词等技巧的句子,使文章句型丰富、不落俗套。
作者
施霞
机构地区
江苏省常熟市古里中学
出处
《求知导刊》
2024年第9期104-106,118,共4页
关键词
高分技巧
高级表达
特殊句式
作文升格
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
汪辰静.
初中英语写作教学中“观点写作法”的引入及实施策略[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(10):50-54.
被引量:3
2
罗晓杰,黄锡汝.
读思写整合教学模式在高中英语应用文写作教学中的应用[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2023,24(1):37-41.
被引量:6
3
陈丽云.
基于协同效应的读后续写教学探索[J]
.中小学数字化教学,2022(11):43-48.
被引量:2
二级参考文献
10
1
尹谦.
初中英语写作教学策略研究初探[J]
.当代教育理论与实践,2011,3(9):13-15.
被引量:76
2
王初明.
读后续写——提高外语学习效率的一种有效方法[J]
.外语界,2012(5):2-7.
被引量:669
3
于明波.
正确辨别事实与观点在阅读英语评论性文章中的重要作用[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2012,33(12):277-278.
被引量:3
4
杨丽娟,杨曼君,张阳.
我国英语写作教学三种反馈方式的对比研究[J]
.外语教学,2013,34(3):63-67.
被引量:90
5
罗晓杰,项纸陆.
高中生英语写作能力发展:问题与对策[J]
.基础教育外语教学研究,2015(7):26-29.
被引量:1
6
何捷.
搭建“支架”,写作教学的核心任务[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2016,0(7):44-49.
被引量:14
7
徐曼菲,何安平.
语料库技术促进英语深度阅读教学[J]
.中国电化教育,2016(12):87-90.
被引量:21
8
费胜昌.
例谈如何在续写前进行有效阅读[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(12):38-41.
被引量:9
9
陈康.
高考英语概要写作与读后续写考查目标对比研究[J]
.中小学英语教学与研究,2019,0(4):65-68.
被引量:30
10
袁辉,唐书哲,徐剑.
基于语篇解读的高中英语多类型写作任务设计[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2021,22(4):35-40.
被引量:6
共引文献
8
1
常松.
依托过程写作 提升学习能力——以英语写作课第二课时的教学为例[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2018(11):34-38.
被引量:4
2
刘宝林,赵春义.
小学英语社团活动的实践探究[J]
.中小学英语教学与研究,2020(5):10-15.
被引量:2
3
李艳.
基于续写点挖掘的读后续写教学探究——以2021年1月浙江卷为例[J]
.学苑教育,2023(18):34-36.
4
陈诚,伍靖文,马钰莹.
高中英语阅读与写作现状调查及对策——基于南宁市第十中学的问卷调查分析与研究[J]
.教育观察,2023,12(29):110-114.
被引量:1
5
邬艳莉.
新课程改革背景下高中英语写作教学的思考与改进策略[J]
.科教导刊,2024(2):137-139.
被引量:2
6
黄霞.
信息技术背景下高中英语读思板块教学策略探究[J]
.成才之路,2024(25):69-72.
7
张雨欣.
PDCA循环模式在高中英语读写结合教学中的应用——以观点类议论文写作教学为例[J]
.中学教学参考,2024(28):35-38.
8
苏能孝,柴伟博.
读思写模式在高中英语写作教学中的应用研究[J]
.创新教育研究,2024,12(11):111-117.
1
吴应海.
论说有力 以理服人——“没有行动 哪来成功”作文升格[J]
.学生天地(初中版),2024(2):45-47.
2
文倩倩.
“简”与“繁”辩证类材料作文升格指导[J]
.高中生学习(作文素材与时评),2024(1):34-37.
3
尹化玲.
大学英语四、六级考试写作题中常见问题及对策探析[J]
.小小说月刊(上半月),2022(1):106-108.
4
杜淑萍.
浅谈高中英语读后续写教学的开展途径[J]
.环球慈善,2022(1):4-6.
5
李军霞.
论据的选择、使用和升格[J]
.作文成功之路,2024(1):29-31.
6
倪蕴佳.
《谏太宗十思疏》教学设计[J]
.中学语文教学,2024(4):64-67.
7
韦如辉.
落叶无痕,父爱无声[J]
.小小说选刊,2023(6):154-155.
8
陈桥.
让开场不落俗套[J]
.演讲与口才,2023(7):38-39.
9
黄永志.
初中英语书面表达怎么考、怎么教?——对浙江省部分地市中考英语卷书面表达题的思考[J]
.复印报刊资料(中学外语教与学),2022(5):59-63.
10
北京.
书面表达命题特点及备考策略[J]
.疯狂英语(新策略),2024(4):4-11.
求知导刊
2024年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部