论“互联网+”背景下初中数学课堂教学优化被引量：2

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摘要互联网信息技术在课堂中的应用,有效改变了教学模式单一、学习方式被动的现象,推动了课堂教学升级和转型,信息技术已经成为现阶段不可或缺的教育手段。本文分析了“互联网+”在初中数学课堂中的重要性,并结合课堂教学实践,提出具体的应用策略,旨在实现“互联网+”与课堂教学的深度融合,全面推进课堂教学方式变革,落实新课标要求。

作者王春霞

机构地区山东省东营市东营区第三中学

出处《教学管理与教育研究》 2024年第6期70-72,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词信息技术初中数学 “互联网+” 应用策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434

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教学管理与教育研究

2024年第6期

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