摘要
美术馆作为艺术文化的集结地,是社会美育的重要场所。本文以常州美术馆为例,深入探讨了当代美术馆如何通过地方路径实现有效的社会美育实践,通过分析常州美术馆的教育理念、活动策划、观众参与机制等方面的具体做法,旨在揭示美术馆如何通过创新教育方式,有效地提升公众的艺术素养和审美能力。其中,强化公共性打造多元参与平台、以观众为中心提供个性化教育服务、跨领域合作拓展艺术教育资源,成为常州美术馆积极探索的有效策略和路径。通过这些实践,常州美术馆不仅为地方社会美育提供了有力支持,同时也为我国地方美术馆提供了有益借鉴。
基金
江苏省成人教育协会“十四五”社会教育规划2023年度课题“地方高校与社区教育互动模式研究”(SCX23094)的研究成果
江苏省高教学会成人高等教育研究课题“AIGC在继续教育高质量转型中的应用研究”(CJY-38)的研究成果
江苏省高等教育学会涉外办学研究委员会科研课题“地方高校艺术类专业中外合作办学的可持续发展机制研究”(SW23B010)的研究成果。
