摘要
美术馆拥有丰富的艺术资源,这些艺术资源以直观、生动的方式展示。美术馆的教育环境通过展示艺术品和呈现艺术品背后的文化,增强观众对艺术的兴趣。面对不同需求的受众,美术馆内教育的开展应围绕其资源、环境,结合具体的展览内容,制定个性化课程实施方案。将复杂的理论以简洁的形式融入受众的参观学习过程中,最终构建美术馆语境中受众课外研究性学习和社会终身学习体系。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2021年第6期27-31,共5页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
