多模态话语分析视角下纪录片里中国诗人的形象建构——以《定风波》为例

下载PDF

导出

摘要基于视觉语法理论,从再现意义、互动意义、构图意义三个方面,对纪录片《定风波》进行多模态话语分析发现,它以三种空间关系,即动静交织的意义空间,镜头、视角和色彩搭建的想象空间,信息、环境和画面构建的隐喻空间,对中国诗人苏轼进行了形象建构,并在历史叙事、画面流转、诗文诵读三个方面展现了卓越的表达技巧,为诗人形象的塑造赋予了极高的书写价值。

作者舒鑫淼周清玉

机构地区浙江传媒学院国际文化传播学院浙江传媒学院新闻与传播学院

出处《视听》 2024年第5期74-77,共4页 Radio & TV Journal

关键词纪录片形象建构多模态话语分析视觉语法理论

分类号 J952 [艺术—电影电视艺术]

引文网络
相关文献

参考文献7

1朱永生.多模态话语分析的理论基础与研究方法[J].外语学刊,2007(5):82-86. 被引量：1733
2张志扬,杨海晨.讲好体育故事:《中国女排》电视纪录片的多模态话语分析[J].体育与科学,2021,42(3):82-88. 被引量：12
3潘红英.视觉语法理论下的新闻漫画多模态隐喻构建[J].中北大学学报（社会科学版）,2018,34(6):116-120. 被引量：11
4蔚小燕.视觉语法理论下白酒包装设计多模态话语分析——以青花瓷汾酒包装设计为例[J].山西广播电视大学学报,2022,27(2):75-79. 被引量：4
5黄圣,张梅.视觉话语理论下人民日报移动短视频《诉求》的多模态话语分析及传播策略建议[J].东南传播,2019,0(12):5-9. 被引量：5
6杨诚,覃幼莲.多模态转喻视角下东南亚国家微电影宣传片认知建构[J].玉林师范学院学报,2018,39(4):48-54. 被引量：3
7邵雯艳.论纪录片人物的形象建构[J].社会科学家,2013,28(3):126-129. 被引量：18

二级参考文献58

1张德禄.多模态话语分析综合理论框架探索[J].中国外语,2009,6(1):24-30. 被引量：1817
2李瑛,文旭.从“头”认知——转喻、隐喻与一词多义现象研究[J].外语教学,2006,27(3):1-5. 被引量：205
3胡壮麟.社会符号学研究中的多模态化[J].语言教学与研究,2007(1):1-10. 被引量：1406
4朱永生.多模态话语分析的理论基础与研究方法[J].外语学刊,2007(5):82-86. 被引量：1733
5单万里.代序:纪录片与故事片优势互补[A].[美]希拉·柯伦·伯纳德,孙云红.纪录片也要讲故事[C].世界图书出版公司北京公司.2011. 被引量：1
6聂欣如.不要表演,但要作秀--主持人纪录片试论[A].纪录片内涵、方法与形态--“21世纪中国纪录片发展高峰论坛”研究成果文集[C].苏州大学出版社,2012.90. 被引量：1
7[德]汉斯一格奥尔格·加达默尔,洪汉鼎.真理与方法--哲学诠释学的基本特征(上卷)[M].上海译文出版社,1992.155-156. 被引量：1
8[波兰]克日什托夫·基耶斯洛夫斯基.纪录片的独特角色[A].单万里.纪录电影文献[C].中国广播电视出版社,2001.340. 被引量：1
9杨城.贾樟柯:跳好这七天的舞蹈[N].中国电影报,2006-12-07(11). 被引量：1
10王文斌,熊学亮.认知突显与隐喻相似性[J].外国语,2008,31(3):46-54. 被引量：105

共引文献1773

1蓝玲,张道振.多模态话语分析视角下的儿童诗歌翻译研究——以《海盗的故事》汉译为例[J].译苑新谭,2021,2(2):94-103. 被引量：1
2何湘君,冯英慧.多模态视域下中国题画诗《竹石》的图文意义建构[J].语言与文化研究,2022,23(2):281-285.
3卢建兴,陈萍.多模态教学在商务英语综合实训中的设计与应用[J].语言与文化研究,2022,22(1):98-102.
4仲建琴.疫情下“英雄叙事”的多模态话语分析[J].新闻传播,2021(4):12-14.
5陈新.基于多模态理论框架的汉语视听说教学模式设计与研究[J].云南大学学报（自然科学版）,2020,42(S01):116-122. 被引量：12
6解芳,邹湘怡.多模态教学模式在英语教学中的应用研究[J].英语广场（学术研究）,2022(6):119-121. 被引量：6
7张云露.电影海报《何以为家》的多模态话语解读[J].英语广场（学术研究）,2020,0(6):19-20.
8李轶圆.多模态话语分析视域下的电影字幕翻译研究——以影片《功夫熊猫3》为例[J].校园英语,2020(42):247-248.
9韩婷.多模态教学在新视野大学英语课堂中的应用[J].校园英语,2020(39):1-2.
10聂庆梅.农村小学英语绘本阅读教学策略[J].校园英语,2020(38):182-183.

1甄淑媛.西藏形象建构中的“人造香巴拉”——以纪录片《香巴拉深处》为例[J].河北画报,2024(10):153-156.
2杨天歌.浅谈筝曲《定风波》的艺术内涵及创作特征[J].小说月刊（下半月）,2023(24):96-98.
3熊梅,林靖翔.天启《新修成都府志》书写研究[J].成都大学学报（社会科学版）,2023(5):69-83.
4鲁艳婷.近十年汉语习得书面语口语化问题研究综述——从语体语法理论视域出发[J].现代语言学,2024,12(4):557-566.
5李安叙,田林奎.人生憾事多,还好有东坡——以《定风波》为例,从东坡词中寻找精神救赎[J].名作欣赏（学术版）（下旬）,2024(5):28-30.
6无.“健康海淀”打造多元化健康城市新样板[J].健康中国观察,2024(4):71-73.
7黄晨,李瑞阳.电影中的黄河:文化景观、历史书写与意义建构[J].大观（东京文学）,2023(2):67-69.
8刘瑾楠.《隐入尘烟》:话语与权力视域下“失语者”形象的建构[J].戏剧之家,2024(12):169-171.
9艾尤,李颐.李彦心灵叙事论[J].世界华文文学论坛,2023(3):61-68.
10Selina.55年后,“罗密欧”与“朱丽叶”提起诉讼[J].新周刊,2023(6):90-93.

视听

2024年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

多模态话语分析视角下纪录片里中国诗人的形象建构——以《定风波》为例

参考文献7

二级参考文献58

共引文献1773

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史