摘要
大思政格局下立德树人作为当代高校教育的总体教学目标,需要高校通过强化课程思政理念,深入开展思政课程的教育工作,落实当代社会对人才培养的需求,贯彻思政理念,加强思政课程精品化建设,推动“思政课程”与“课程思政”协同育人发展。基于此,本文针对大思政格局下的“思政课程”与“课程思政”协同育人策略进行分析,以期为相关工作者工作带来一定的灵感。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第7期108-110,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“高校思政课程与课程思政协同育人的双向思维与同步路径研究”(编号:2022SJSZ0232)成果。
