摘要
课程思政大背景下,高校思想政治教育工作仍存在分离现状,文章从协同育人机制内涵、加强协同育人机制的必要性等方面进行剖析,对构建高校思想政治教育协同育人机制的路径选择进行了探索。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第18期42-43,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2019年上海学校德育实践研究课题“课程思政视域下高校思想政治教育协同育人机制研究”(项目批准号2019-D-140)
2016年上海市教育科学研究项目课题“基于SWOT分析法的地方高校人才引进策略研究”(项目批准号C160062)的研究成果
