摘要
新文科建设视域下,高校工作室实践教学有利于实现对学生的全方位培养、促进校企优势资源互补、培养创新创业型人才、创新高校教学模式。但高校工作室实践教学存在师资力量较为薄弱、校企合作不够深入、教学理念和内容陈旧、实践方式仍以模拟为主等问题,使得高校工作室实践教学成效欠佳,制约新时代应用型、复合型人才培养。可从加强师资队伍建设、深化校企合作办学、更新教学理念和内容、创新教学实践形式等方面着手,优化高校工作室实践教学。
出处
《湖北文理学院学报》
2024年第4期78-81,88,共5页
Journal of Hubei University of Arts and Science
基金
蚌埠学院教育教学改革研究项目(2021jyxm10)。
