摘要
在阐述“1+X”证书制度与现代学徒制的背景意义基础上,分析当下高校旅游管理专业在人才培养模式中所面临的主要问题,构建高校旅游管理专业特色人才培养创新模式,将“1+X”证书与现代学徒制有机结合,以发挥证书制度的最大效用。最后,从课程体系、评价体系、校企合作等多方角度提出实践性更强的优化现代学徒制在旅游管理专业中应用的建议,为提高人才培养质量提供新思路。
出处
《知识经济》
2024年第15期222-224,共3页
Knowledge Economy
基金
2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“‘1+X’证书制度下高职旅游管理专业现代学徒制人才培养模式研究”(豫教〔2023〕03215)
教育部高校学生司第二期供需对接就业育人项目:“‘校企合作’视域下数字化实践教学师资培训体系研究”(编号:20230112014)。
