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思政课实践教学基地建设路径探析——以济南市100个思政课实践教学基地为例

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摘要针对思政课“抬头率”不高、学生兴趣不高、理论与实践脱节等问题,济南市创新性地实施了“双贯通”思政课改革。该研究以济南市100个思政课实践教学基地建设为例,分析思政课实践教学的瓶颈和困惑,从协同育人、联合教研、合作开发、运行保障、实践研修、评价激励等六个维度,探析加强思政课实践教学基地建设路径,旨在推动实现区域内思政课实践教学常态化,不断提升思政课教学的亲和力、针对性和实效性。

作者苏晓云

机构地区济南市教育教学研究院

出处《现代教育》 2024年第4期118-123,共6页

基金济南市教育科学“十四五”规划一般课题“思政课校外实践教学实施路径策略研究”(编号:145C046)。

关键词思政课实践教学基地建设行走的思政课

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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现代教育

2024年第4期

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