摘要
新文科建设和创新创业教育具有内在的高度一致性。工商管理专业应积极响应新文科建设要求和新经济发展需求,以社会主义核心价值观为引领,明确创新创业人才培养目标,遵循“知识学习—实践探索—研究创新”人才成长规律,大力促进课程融合、专业融合、科教融合和产教融合,构建一个核心、两种驱动、三阶培养、四大融合的“1234”创新创业人才培养模式。
The construction of new liberal arts and the education of innovation and entrepreneurship have a high degree of internal consistency.The major of business administration should actively re-spond to the requirements of the construction of the new liberal arts and the development of the new economy,take the socialist core values as the guidance,clarify the training goals of innovative and entrepreneurial talents,follow the law of"knowledge learning-practice exploration-research and in-novation"talent growth,and vigorously promote the integration of curriculum,professional integra-tion,science and education integration and industry-education integration.Finally,it builds a core,two drivers,three levels of training,four integration of the"1234"innovation and entrepreneurship talent training model.
作者
吕雪晴
许红华
丁志华
LV Xueqing;XU Honghua;DING Zhihua
出处
《煤炭高等教育》
2023年第6期113-119,共7页
Meitan Higher Education
基金
教育部首批新文科研究与改革实践项目“新文科建设背景下营销人才跨界培养模式创新与实践研究”(2021140059)
江苏省教育科学“十四五”规划课题“新文科建设背景下工商管理专业创新创业人才培养模式改革与质量提升研究”(B/2021/01/02)
中国矿业大学教学研究项目“创新创业教育与专业实践教学融合发展模式探索——以市场营销专业为例”(2021YB42)
中国矿业大学通识教育课程建设项目“案说新媒体营销”(26)
全国煤炭行业高等教育教学改革研究课题“煤炭行业高校人力资源管理专业拔尖创新人才的产教研融合育人机制研究”(2021MXJG127)。
关键词
工商管理专业
新文科建设
创新创业教育
人才培养模式
business administration major
new liberal arts construction
innovation and entrepre-neurship education
talent training mode
