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新高考“3+1+2”模式下选读地理学生群体的新变化与教学思考

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摘要新高考“3+1+2”模式下,学生可以根据自己的需要自主选择科目组合。伴随自主选科模式的实施,学科教学也出现一系列新变化、新问题,这给高中地理教学带来机遇和挑战。文章聚焦新高考模式下选读地理学生群体的新变化、新趋势,以期通过研究与之匹配的教学策略,为一线教育工作者提供教学学情和方法参考。

作者王军

机构地区广州市第七十五中学

出处《课堂内外（高中教研）》 2023年第S03期80-82,共3页

关键词新高考 “3+1+2”模式地理教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中教研）

2023年第S03期

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