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“双减”背景下师范院校体育专业教学探究

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摘要近年来,随着“双减”政策的大力落实,中小学体育教师的综合能力和素养受到广泛重视,对师范院校体育教育专业学生的培养质量提出更高的要求。因此,师范院校体育教育专业人才培养改革具有重要意义,教师应积极探索体育专业教学改革,通过调整课程内容结构、改进教学方法、优化教学评价方式的策略,以促进学生高质量成长。

作者郭礼喜

机构地区崇左幼儿师范高等专科学校

出处《广西教育》 2024年第6期118-120,共3页

关键词 “双减”背景体育教育综合能力

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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