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“斗争”何以“伟大”——以“中国近现代史纲要”课程中抗日战争的教学为例

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摘要 百年近代史既是一部伟大复兴史,也是一部伟大斗争史。作为贯穿中国近现代史的一条关键线索,作为习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要概念,“伟大斗争”是“中国近现代史纲要”这门思想政治理论课上不易讲好、但必须讲好的核心内容之一。以全面抗战初期中国共产党的斗争为例,通过剖析这一时期党开展内、外斗争所秉承的立场、视野和方法,引领学生透过现象看本质,深入理解何为曾经的“伟大斗争”,以及“伟大斗争”对于当前全面建设社会主义现代化国家的深远意义。而在其背后,则是以大历史观重新审视、综合研判新时代思想政治理论课的教学重难点,不断推进改革创新。
作者 李蕉 郭壮
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第3期103-108,共6页 Studies in Ideological Education
基金 教育部高校人文社会科学重点研究基地重大项目“新时代高校‘大思政课’建设研究”(项目编号:22JJD710009) 清华大学本科教育教学改革项目“新时代思政课‘质量观’研究及其建设路径”(项目编号:DX02_26)阶段成果。
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