期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

任务驱动教学法在初中数学教学中的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要在素质教育的背景下,新课程改革要求初中数学教师在教学中积极融入创新元素。任务驱动教学法在初中数学教学中的应用,是一种创新、高效且适合初中生学习特点的教学方法。它以任务为引导,以学生为主体,让学生自主学习、探究、交流和合作,从而有效提高了学生的数学能力和自主学习能力。

作者白阿玲

机构地区福建省长泰第二中学

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第10期52-54,共3页

关键词任务驱动教学法初中数学逻辑思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1胡苏姿.任务驱动法在初中数学教学中的有效应用研究[J].中国校外教育,2018(2):139-139. 被引量：11
2王贵成.任务驱动法在初中数学课堂教学中的应用[J].考试周刊,2017,0(82):119-119. 被引量：1
3常强.任务驱动教学模式在初中信息课堂教学中的应用探究[J].文理导航,2018,0(20):84-84. 被引量：1
4杨廷勇.任务驱动法在初中数学教学中的应用实践[J].基础教育论坛,2021(21):70-71. 被引量：3
5郝敬军.谈任务驱动法在初中数学教学中的应用[J].数理化解题研究,2019,0(26):11-12. 被引量：4
6韩金虎.任务驱动法在初中数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2023(19):26-28. 被引量：3
7姜鸿侠.初中数学任务驱动法教学模式[J].教学管理与教育研究,2018,3(9):59-60. 被引量：2
8陈雍.以任务引领课堂——试议任务驱动法在初中数学教学中的具体实施[J].数学学习与研究,2019(24):34-35. 被引量：2

二级参考文献16

1陈利.论任务驱动法在初中数学教学中的应用[J].新智慧,2019,0(33):7-7. 被引量：2
2李贵平.触及本质引领思维——初中数学深度教学策略研究[J].试题与研究,2022(28):103-105. 被引量：4
3戴良峰.试论任务驱动法在高中数学教学中的应用[J].数理化解题研究（高中版）,2013(12):18-18. 被引量：2
4马国林.试论初中数学教学中的任务驱动教学法[J].理科考试研究（初中版）,2014(6):7-7. 被引量：1
5徐荣.任务驱动教学法在初中数学教学中的应用策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2015,0(2):27-28. 被引量：8
6陈友清.任务驱动法在高中数学教学中的实践与探索[J].兰州教育学院学报,2015,31(12):171-172. 被引量：12
7吴兴荣.任务驱动法在初中数学课堂教学中的应用[J].中学教学参考,2016(20):30-30. 被引量：4
8杨桂荣.浅谈任务驱动法在初中数学教学中的应用[J].中国校外教育,2017(7):79-79. 被引量：3
9胡苏姿.任务驱动法在初中数学教学中的有效应用研究[J].中国校外教育,2018(2):139-139. 被引量：11
10杨永康.任务驱动法在初中数学教学中的有效应用[J].求知导刊,2019,0(40):89-90. 被引量：1

共引文献16

1沈金雷.浅谈任务驱动教学法在初中数学教学中的实施路径[J].试题与研究,2023(14):111-113. 被引量：3
2王志华.任务驱动教学高效初中数学教学[J].考试周刊,2018,0(103):84-84.
3袁媛.任务驱动式教学法在初中数学教学中的运用探讨[J].数理化解题研究,2018,0(32):32-33. 被引量：2
4杨芳.任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用[J].西部素质教育,2019,5(12):229-230. 被引量：6
5杨永康.任务驱动法在初中数学教学中的有效应用[J].求知导刊,2019,0(40):89-90. 被引量：1
6季赛娣.初中数学有效教学的研究[J].启迪与智慧（中）,2020(12):50-50. 被引量：2
7张小霞.浅谈初中数学高效课堂的构建[J].数码设计,2020,9(21):231-232.
8罗婷.任务驱动法在阅读教学中的运用探析[J].语文教学与研究,2021(8):146-147. 被引量：2
9高丽娜.巧用任务驱动教学培养学生探究能力[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(11):25-26. 被引量：2
10王义昌.新课程背景下初中数学任务驱动法应用研究[J].数理化解题研究,2021(26):32-33. 被引量：3

同被引文献2

1陈文颖.任务驱动式教学法在初中数学教学中的运用探析[J].考试周刊,2019,0(12):69-69. 被引量：2
2万超.任务驱动法在初中数学教学中的有效应用研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2020(10):52-52. 被引量：1

引证文献1

1蒋洁丽.探讨初中数学教学中任务驱动法的实施[J].试题与研究,2024(32):171-173.

1梁相华.小学语文古诗词高效课堂的构建策略[J].甘肃教育研究,2024(1):128-130. 被引量：2
2范雅萍.高中英语单元整体教学设计策略研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2024(3):0170-0173.
3李月.拓展阅读在小学语文教学中的有效应用[J].漫科学（科学教育）,2024(3):218-220.
4袁鑫笛.全球复苏还是衰退?中国经济如何应对?[J].企业观察家,2023(9):62-63.
5盛听凤.浅析紫砂壶作品《融壶》的造型特征与文化内涵[J].陶瓷科学与艺术,2024,58(2):150-150.
6曾小红.基于云平台的高中化学项目式学习实践与探索[J].中学化学教学参考,2024(8):4-7.
7王艺儒.新时期推进图书馆学中国化的理论基础、意义与路径[J].河南图书馆学刊,2024,44(3):97-99.
8鞠墨菊.县域高中英语教学中学生跨文化交际能力培养的困境与应对[J].吉林教育,2023(36):88-90. 被引量：2
9黎鲜.小学英语项目化学习的实施策略探究[J].英语教师,2024,24(3):169-171.
10周裕长.初中语文教学中人文素养的培养分析[J].教育艺术,2024(4):9-10.

课堂内外（高中版）

2024年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部