摘要
体教融合,是国家大力推进素质教育,提高青少年体质的一项重要措施。论文分析了体教融合的特点,提出体教融合是一种多维的概念,包括竞技体育人才培养、青少年健康协调发展以及体育与教育系统的融合等。论文指出高校校园文化的形成受大学的历史发展、建设目标及人才培养类型等多方面因素影响,是大学的一种身份的象征。认为当前高校校园体育文化存在对内涵认知不清、学生参与度不高、体育器材不充足等问题,提出了体教融合视域下高校校园体育文化发展路径,即借鉴国外经验加强认知,鼓励学生参加体育活动,加强高校体育器材管理。
出处
《内蒙古财经大学学报》
2024年第2期37-39,共3页
Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics
