基于岗位胜任力的情境模拟教学在医学生培养中的应用

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摘要当今医学教育发展对中国医学人才培训提出更高要求,多元的教学方法层出不穷。笔者结合医院的教学情况,组织开展基于岗位胜任力的情境模拟教学,有效激发医学生的学习兴趣,提升学生问诊技巧、医患沟通能力、关爱病人能力、应急处理能力、团队合作能力,为培养复合型医学人才,为健康中国建设、保障人民健康提供思路。

作者刘宁刘倩张岩

机构地区江南大学附属妇产医院

出处《科学咨询》 2024年第4期106-109,共4页

基金无锡市“双百”医疗卫生中青年拔尖人才项目(BJ2020076) 无锡市科协课题项目“深化高校与附属医院医教协同育人的策略研究”(KX-23-A10)。

关键词岗位胜任力情境模拟教学学生培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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