摘要
具备胜任力的员工是用人企业所需,具备胜任力的学生是高职院校品牌所在。对接岗位胜任力的高职教育人才培养模式可实现高职教育人才出口与企业人才入口之间的相应。文章从高职教育培养目标、层级定位、教学内容、课程设计、考核测评五个方面构建了对接岗位胜任力的高职教育人才培养模式。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2010年第9期76-77,共2页
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基金
湖南教育科学"十一五"规划重点资助课题"高职院校差异化竞争战略研究"(课题编号:XJK08AZC011)的阶段性研究成果
