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三年制护理教育课程设置的现状分析与思考
被引量：
20
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摘要
为探索三年制护理教育课程设置如何适应新世纪护理专科教育的培养目标,比较分析国内外三年制护理教育课程设置及课程体系的结构特点,提出改革现行三年制护理教育课程改革的新设想。
作者
余晓云
机构地区
首都医科大学顺义校区护理系
出处
《国外医学（护理学分册）》
2005年第6期300-302,共3页
Foreign Medical Sciences(Nursing Foreing Medical Science)
关键词
三年制教育
护理教育
课程设置
现状
分析
分类号
R-4 [医药卫生]
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