摘要
“十四五”期间,我国职业教育将担当起培养高素质技术技能人才的重任,因此,针对高质量就业问题的研究迫在眉睫。文章以河南省5所高职院校的学生为调查和研究对象,探析目前高职学生精准就业工作现状。根据研究结果,提出高职学生自主就业新模型和自主就业反思模型,并探索自主精准就业的认知匹配训练内容和保障机制。在此基础上,提出建立在校企协同视域下的过程评估和精准认知匹配的自主就业新模式。
出处
《就业与保障》
2024年第1期91-93,共3页
Employment and Security
基金
2022年度~2023年度全国高校毕业就业创业与素质发展课题“构建高校全程化就业育人服务体系研究”(XSF2042019)
2023年度河南省高等学校重点科研项目计划研究项目“职业生涯教育与创新创业指导教材的研究与实践”(23B880051)
2022年度河南省职业教育教学改革研究与实践项目“职业生涯规划与就业创业指导教材现代化、特色化和本土化研究与实践”[豫教(2023)03137]的阶段性研究成果。
