摘要
作为新常态经济发展的“双引擎之一”,“大众创业,万众创新”让会计产生了巨变。基于该背景,用问卷调查的研究方法,研究所在高校会计学专业本科生。结果发现存在实践课程开设延迟、单一以及社会实践基地虚设等问题。针对这些问题,提出会计学教学模式改革、丰富会计学社会实践课程多样性等建议。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第7期133-136,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
长安大学高等教育教学改革研究项目“‘双创’导向下会计学专业多元化一流本科实践课程体系建设研究”(项目编号:BZ202117)
教育部新文科研究与改革实践项目“交通特色高校经管类学生‘知识能力素质融通’的培养路径改革与实践”(项目编号:2021020029)。
