摘要
针对当前网络空间安全教学内容正向多逆向少、理论多实践少、案例旧复现难的现状,以IoT安全课程教材建设为例,提出采用理论知识加实践指导、传统纸质加视频教程、实践操作加硬件在环的方式打造新型立体化教材,以覆盖IoT安全中的固件安全、硬件安全以及无线电安全等全链条知识,并阐述物联网安全“实战化”教材规划和建设内容。
出处
《计算机教育》
2024年第1期209-214,共6页
Computer Education
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“硬件在环的嵌入式系统实践教学平台开放与共享机制构建及应用”(2021SJGLX303)
河南省第三批一流本科课程项目“嵌入式系统综合演练”(豫教[2022]38784)
国家重点研发计划项目“固件漏洞挖掘与利用技术”(2019QY502)。
