探讨几何画板在初中数学教学中的应用策略

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摘要众所周知,随着我国新课改的不断深入,如何在课堂教学中运用高科技方法增强课堂效果与质量,成为初中数学教育的重大课题。由于初中数学教材较为抽象、烦琐的课程特点,使得不少的学生在学习起来变得十分吃力,特别是对初中数学教材当中的有关基本概念和定理等,知识点的掌握与记忆困难,令学生头痛不已。而作为最主要的课堂教学手段之一,通过几何画板的合理运用,能够向学生形象、清晰地呈现所掌握的知识点。

作者边巴普尺

机构地区西藏日喀则市康马县中学

出处《传奇故事》 2024年第8期15-16,共2页

关键词初中数学几何画板新课改课堂教学手段课堂效果记忆困难高科技教学中的应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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