大学生记者团在学校宣传体系中的现状调查与展望——以上海师范大学天华学院大学生记者团为例

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摘要文章以上海师范大学天华学院学生记者团的建设为视角,通过溯源考证和问卷调查,对十年以来学生记者团的发展情况展开调查,聚焦考察高校宣传职能部门作为重要的育人平台和阵地,充分发挥和运用育人资源的一般路径。调查分析显示,对育人机制、育人方式和育人平台的不断创新,不仅有效提升学校宣传职能部门的工作力量,更切实促进大学生综合能力的成长。同时,文章还进一步对完善机制设计、丰富项目资源供给、深化产教融合提出建议,以满足社会对新媒体应用型人才的需求,彰显“第二课堂”的育人成效。

作者屠潇陆建非

机构地区上海师范大学天华学院宣传部上海大学历史系上海师范大学天华学院党委

出处《陶行知学刊》 2024年第1期18-23,共6页

关键词学生记者团宣传职能部门综合能力育人功能

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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