以文化人润物无声——通过绘本阅读进行传统文化教育的思考

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摘要有效地进行传统文化教育,让幼儿们在轻松愉快的氛围中接受并传承这些宝贵的文化遗产,一直是教育工作者们关注的焦点。将传统文化教育与绘本阅读相结合,让幼儿们在享受阅读乐趣的同时,深入了解和传承中华优秀传统文化,是我们需要探讨的问题。绘本作为一种深受幼儿们喜爱的阅读形式,逐渐成为传统文化教育的重要载体。

作者冯依婷

机构地区江苏省苏州市昆山市张浦中心幼儿园

出处《品位·经典》 2024年第1期27-29,70,共4页

关键词绘本阅读幼儿传统文化教育

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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