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亲自然,乐教育——亲自然教育背景下户外自主游戏开展策略的探索被引量：2

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摘要户外自主游戏的开展能非常有效地带领孩子亲近大自然、走进大自然,在大自然中观察、实践、游戏,以此开辟一条全面亲近自然、快乐成长的历程,这一历程的开展不仅给孩子带来快乐,更给孩子带来智慧与智慧生长的空间。

作者陈烨

机构地区江苏省南通市晨苑幼儿园

出处《新教育（海南）》 2024年第4期80-82,共3页 New Education

关键词自然户外游戏幼儿教育

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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新教育（海南）

2024年第4期

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