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高中德育工作实施“德育导师制”的探索

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摘要品德教育是教育的重要组成部分,旨在引导学生树立正确的价值观和人生观,培养良好的道德品质和行为习惯。拥有良好德行的人更有利于社会主义事业的发展,德育对学生的未来发展有着深远的影响和重要意义,因而高中教育期间,也需要积极优化德育工作模式,培养全面发展的人才。通过分析“德育导师制”的内涵和意义,进而思考在高中德育工作实施“德育导师制”模式的必要性,最后对高中教师如何落实“德育导师制”进行探索与实践。

作者梁礼平

机构地区海南省海南师范大学附属中学

出处《新教育（海南）》 2024年第4期54-56,共3页 New Education

关键词德育导师制高中德育工作模式探索与实践德育策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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