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转变教学思路,促进素养生长——以统编语文五年级上册《白鹭》为例

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摘要为落实和发展学生的核心素养,语文教师要转变教学思路,多措并举,发展学生的必备品格和关键能力:细化目标,在细节处培养问题意识;统整内容,在整合中提升思维品质;自由表达,在深度学习中培养能力;回归文体,在品味中生成审美素养。

作者姜波

机构地区四川省遂宁市高升实验小学校

出处《四川教育》 2024年第5期35-36,共2页

关键词核心素养小学语文教学思路《白鹭》

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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