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浅析高中化学实验教学的有效性

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摘要实验能力是高中生化学学科核心素养的重要体现,提升高中化学实验教学的有效性,是高质量推进高中化学教育工作的重要举措之一,因此,该项教育工作应受到教师的足够重视。本文以“高中化学实验教学有效性”为主题,先分析了当前的教学现状,再重点针对教学有效性的提升策略提出了建议。

作者崔雷蕾

机构地区吴县中学

出处《文理导航》 2024年第14期82-84,共3页

关键词高中化学实验教学有效性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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