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基于学生核心素养培养的高中化学实验教学设计研究

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摘要在新课程的改革背景下,核心素养培养理念成为各学科教学革新的核心教学理念,对提升学生的动手实操能力以及学科综合能力有积极的意义。文章立足高中化学实验教学的视角,从培养高中生的化学核心素养出发,就如何有效设计化学实验教学方案进行了重点讨论,以期助力高中生顺利形成化学核心素养。

作者沈冲

机构地区贵州省贞丰中学

出处《课堂内外(高中教研)》 2023年第11期93-95,共3页

基金贵州省2017年教育科学规划课题“基于学生核心素养培养的高中化学实验教学设计研究”(课题编号:2017B146)的研究成果。

关键词高中化学核心素养实验教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外(高中教研)

2023年第11期

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