摘要
随着物流经济繁荣,培养高素质人才成为我国教育界不可回避的难题。本文试图从探讨我国物流学术教育与职业教育入手,利用关系图阐明学术教育与职业教育相关性,进而强调二者融合对我国物流教育的重要程度,最后指明融合中的问题并提出策略依据。
出处
《中国储运》
2024年第4期82-83,共2页
China Storage & Transport
基金
2021年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目:新文科背景下“跨界融合”市场营销专业人才培养模式创新研究——以湖南工业大学为例(项目号:HNJG-2022-0826)。
