摘要
“互联网+”时代,数字化网络化的高速发展,推动了教学模式改革的实践,其中以线上+线下的混合式教学模式最为典型。文章以新疆农业大学物流工程专业核心课程“农产品物流学”为例,探讨了线上+线下混合式教学模式的改革与应用。文章以分析课程特色与课程教学改革背景为前提,描述了课程教学改革路径,并对混合式教学模式的课程教学实践效果进行总结,最终得出:基于混合式教学模式的“农产品物流学”课程教学改革成效显著,并能为同专业其他课程的教学模式改革提供借鉴。
出处
《教师》
2023年第35期111-113,共3页
Teacher
基金
2022年新疆农业大学校级一流课程建设专项项目。
