融入创造性思维训练的教学模式设计与实践——以“C语言程序设计”课程为例

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摘要创新能力是当代大学生需要具备的基本素养之一,而创造性思维训练是培养创新意识和创新能力的有效手段。本文提出一种融入创造性思维训练的教学模式,阐述了该教学模式的设计方案,并以“C语言程序设计”课程为例说明了该教学模式的教学设计和实施要点,旨在潜移默化地将提升学生创造性学习和解决问题的能力贯穿于课程教学全过程。

作者栾若星

机构地区辽宁工业大学电子与信息工程学院

出处《科技风》 2024年第9期117-119,共3页

关键词创造性思维思维训练创新能力教学模式 C语言程序设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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