摘要
阐述计算机科学与技术课程中的C程序设计教学特点和存在的问题,探讨混合式教学的新模式,包括改进课程内容、教学案例的实践、教学评定方式,从而提高教学质量。
This paper expounds the characteristics and existing problems of C programming teaching in computer science and technology courses,explores new models of blended learning,including improving course content,practical teaching cases,and teaching evaluation methods,in order to improve teaching quality.
作者
郑凤林
张国荣
史文秀
韩飞燕
ZHENG Fenglin;ZHANG Guorong;SHI Wenxiu;HAN Feiyan(Xinzhou Normal University,Shanxi 034000,China)
出处
《电子技术（上海）》
2024年第1期190-191,共2页
Electronic Technology
基金
山西省教学改革创新项目(J2021581,JGYB202226,JGYB202227,J2021570)。
