摘要
专利是高校科技成果产出的重要形式,专利质量是决定成果转化效果的源头性因素。近年来,高校知识产权创造、运用和管理水平不断提高,专利申请量、授权量大幅提升,但却存在“重数量、轻质量“”重申请、轻实施”等问题。文章通过对比中国、美国、英国、日本四国知名高校群体专利文本指标,分析了我国高校专利质量与其他三国的差距,并结合调研情况,对如何提升高校专利质量、更好地发挥高校服务经济社会发展的重要作用,提出建议和策略。
出处
《中国高校科技》
2024年第3期1-7,共7页
China University Science & Technology
