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康普顿与波粒二象性

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摘要经过查阅大量文献,对物理学家康普顿的生平、康普顿效应实验和波粒二象性的内在联系进行简要介绍,为高中物理教学提供相关的物理学史料支撑.

作者何彦雨李富恩陈菁

机构地区北京林业大学理学院上海市嘉定区教育学院华北油田第三中学

出处《物理教师》北大核心 2024年第2期76-79,共4页 Physics Teacher

基金中国教育学会2019年度教育科研一般规划课题“基于学生视角的高中物理‘互联网+教育’课程学习体验研究”(项目编号:201900150601B)的研究成果。

关键词康普顿效应波粒二象性物理学史

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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物理教师

2024年第2期

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