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生命观念视角下高中生物教学中融入消防教育的研究被引量：1

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摘要随着社会的发展和科技的进步,消防安全问题日益受到人们的关注。面对日益复杂的消防安全环境,提升高中生的消防意识和自我保护能力显得尤为重要。因此,在高中生物教学中,教师应有意识融入消防教育,提高学生的消防安全意识和应对能力,并引领学生树立正确的生命观。对此,本文对生命观念视角下高中生物教学中融入消防教育展开研究,以期能为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

作者王昆秦毅刘治军郝建东

机构地区哈尔滨师范大学附属中学

出处《消防界（电子版）》 2023年第18期108-110,共3页

基金黑龙江省十四五教育规划重点课题《基于项目化学习的高中生物“五育融合”实践研究》(课题编号:JJB1423144)的阶段性成果。

关键词生命观念高中生物消防教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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消防界（电子版）

2023年第18期

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