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基于幼儿真实问题,有效开展探究项目活动——以“石榴奇遇记”项目活动为例

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摘要幼儿拥有与生俱来的探索欲望,对世界充满好奇。在“石榴奇遇记”项目活动中,教师引导幼儿通过观察、体验、操作和验证等方式,深入了解石榴的外观、味道、口感,增强对周围世界的了解;通过想象、绘画、交流、表演等活动,提升对自然的热爱之情。这样的项目活动有助于幼儿形成探究精神,提升探究能力。

作者王文正

机构地区浙江省杭州市萧山区汇宇幼儿园

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2024年第3期60-62,共3页

关键词幼儿探究问题项目活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2024年第3期

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