期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于家校合作的高职学生心理健康教育研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要开展家校合作,有利于实现学校和家庭双方教育资源的优势互补,打破高职心理健康教育工作的困境,实现促进学生健康成长、全面发展的共同目标,改善高职在开展心理健康教育时受传统思维局限而不能达到预期效果的状况。笔者以扬州工业职业技术学院为例,宣传普及家校合作理念、探索家校合作路径,构建家校合作长效机制等方面,拓展高职心理健康教育的工作格局。

作者王丽萌

机构地区扬州工业职业技术学院

出处《佳木斯职业学院学报》 2023年第12期142-144,共3页 Journal of Jiamusi Vocational Institute

关键词家校合作心理健康教育高职学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1无.《中华人民共和国家庭教育促进法》发布[J].国家图书馆学刊,2021,30(6):8-8. 被引量：10
2霍国强.家校合作:共构中小学心理健康教育体系[J].中小学心理健康教育,2014,0(19):35-36. 被引量：7
3张越,钱民辉.国内家校合作研究的现状与热点分析——基于2000-2019年CNKI期刊数据[J].教育学术月刊,2021(2):27-34. 被引量：12
4李彬.高校学生心理危机干预中全程家校联动机制构建路径[J].濮阳职业技术学院学报,2022,35(6):41-43. 被引量：5
5许静,杨秀君.基于家长视角的高校家校协同心理育人调研报告[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2022,23(1):54-58. 被引量：2

二级参考文献46

1董立斌.新媒体时代大学生家校共育模式的探索与实践[J].产业与科技论坛,2021(3):135-136. 被引量：3
2吴重涵,张俊,王梅雾.家长参与的力量——家庭资本、家园校合作与儿童成长[J].教育学术月刊,2014(3):15-27. 被引量：81
3陈悦,陈超美,刘则渊,胡志刚,王贤文.CiteSpace知识图谱的方法论功能[J].科学学研究,2015,33(2):242-253. 被引量：6896
4刘衍玲,臧原,张大均.家校合作研究述评[J].心理科学,2007,30(2):400-402. 被引量：97
5孙孝花.家长参与决策:美国中小学管理的新态势[J].教学与管理（小学版）,2007(4):62-64. 被引量：3
6卢勤.家庭因素对大学生心理健康的影响[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2010,29(1):107-110. 被引量：49
7覃学健.家长委员会是中小学家校合作方式的诉求[J].教学与管理（中学版）,2011(2):3-5. 被引量：14
8潘黎,王素.近十年来教育研究的热点领域和前沿主题--基于八种教育学期刊2000-2009年刊载文献关键词共现知识图谱的计量分析[J].教育研究,2011,32(2):47-53. 被引量：175
9黄河清,吴怡然,彭芸.家校合作中的家长教育方式[J].教育学术月刊,2011(11):65-67. 被引量：13
10徐蕾,郭智芳.高校家校合作育人新模式的构建[J].思想教育研究,2012(2):93-95. 被引量：47

共引文献31

1何美娟.中小学心理健康教育存在的问题及对策[J].西部素质教育,2018,4(21):84-85. 被引量：6
2蒋晓敏,邹旻.高职院校家校合作育人开展情况研究综述[J].新疆职业教育研究,2021,12(3):21-24. 被引量：1
3游鸽,甘尚谦,邓帅.我国新闻学教育研究的文献生产力与热点主题演化分析[J].情报探索,2021(12):121-128.
4李戬,文琴.社会视角下协同育人的探索[J].教育科学论坛,2021(35):17-20. 被引量：2
5滕洋.试论家庭教育与学校教育的合作边界[J].当代教育科学,2022(2):17-24. 被引量：33
6刘敏慧.“双减”背景下家校合作现状分析和改进措施--基于北京市通州区部分中学家校合作调查[J].华夏教师,2022(7):3-5. 被引量：1
7彭慧玲.家校沟通帮助学生走出心理困境[J].中小学心理健康教育,2022(12):46-48. 被引量：1
8杨燕国,汪晓赞,孔琳.我国儿童青少年体育健康促进多元联动的指标体系构建[J].西安体育学院学报,2022,39(3):373-384. 被引量：11
9张丽.2021年我国图书馆学研究热点评述[J].山东图书馆学刊,2022(5):22-29. 被引量：2
10张亚丽.论新时代高校思想政治工作家校共同体的构建[J].南京航空航天大学学报（社会科学版）,2022,24(4):193-198.

同被引文献4

1王梅.积极家庭教育理念下提升青少年心理健康的路径初探[J].现代交际,2018(15):125-126. 被引量：5
2马淑芬.家庭教育中培养青少年积极心理品质的策略探究[J].中小学心理健康教育,2023(29):74-76. 被引量：4
3杨伟萍.高职心理健康教育现状与优化对策研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(2):71-72. 被引量：3
4仲倩.从积极教育的视角浅议家庭教育中青少年健康心理环境的营造策略[J].教育观察,2016,5(4X):66-67. 被引量：1

引证文献2

1王秀玲.家庭积极教育对当代高中生心理健康的影响与对策研究[J].当代家庭教育,2024(4):9-11.
2侯越.基于PERMA理论的高职学生心理健康标准化教育策略探析[J].中国标准化,2024(12):227-230.

1赵平息,姜艳梅.积极心理健康教育模式融入高职心理健康教育课程——以娄底幼儿师范高等专科学校为例[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(12):53-56.
2杨伟萍.高职心理健康教育现状与优化对策研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(2):71-72. 被引量：3
3陈亮.小学英语课外阅读问题及策略分析[J].课堂内外（高中版）,2024(3):74-75.
4马业程.积极心理学视角下的高职学生心理健康教育研究[J].科技风,2024(7):58-60. 被引量：1
5钱静.高职心理健康教育课程信息化教学改革探索[J].学周刊,2024(10):101-104.
6贾静茹.“互联网+”背景下高职心理健康教育模式解析[J].美眉,2023(10):0058-0060.
7赵梦丹.高职心理健康教育教师教学能力提升路径研究——基于胜任力模型[J].教育教学论坛,2024(2):169-172.
8孙冠男.初中语文整本书阅读教学现状及对策探析[J].成才之路,2024(7):65-68.
9曹秀苗.“双减”政策下小学班主任“家校共育”探究[J].中华活页文选（教师）,2023(10):169-171.
10杜柏军.中学教学管理中学生心理健康教育研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2024(2):0044-0046.

佳木斯职业学院学报

2023年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部