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提升高职院校形势与政策课教学效果的路径

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摘要形势与政策是高职院校思想政治理论课的重要组成部分,是引导学生了解国家政治、经济、文化等各方面重大方针政策的重要课程。目前,少数高职院校学生受传统教育观念的影响,存在不重视形势与政策课程学习等问题。高职院校及思政课教师可通过加强师资队伍建设、及时掌握时事动态、抓好课堂主阵地、进行线上师生交流互动、改革考核评价模式等路径,不断丰富教学内容,创新教学模式,增强形势与政策课程的吸引力,促进学生的全面发展。

作者刘苗

机构地区陕西能源职业技术学院

出处《学园》 2024年第7期8-10,共3页 Academy

关键词高职院校形势与政策课

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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