摘要
职业教育作为教育活动的重要组成,是高素质应用型人才培养的重要手段,教学管理作为职业教育的重要环节,对职业院校教育目标的实现具有直接影响。在社会发展与职业教育改革的背景下,“工匠精神”与“信息化”成为职业院校学生教学管理的方向主导。对此,该文将对信息化重构“工匠精神”在职业院校学生教学管理中的渗透进行分析,重点探索渗透主线与渗透策略,明晰信息化重构“工匠精神”在职业院校教学管理中的渗透方向及实践要点,实现教学管理与“工匠精神”“信息化”的有机融合,推动职业院校学生学习质量的提高与职业素养的提升。
出处
《包装世界》
2023年第12期46-48,共3页
Packaging World
基金
河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划(2020GZGG036)
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX765)。
